Si sono aperti oggi, su tutto il territorio nazionale, gli Esami di maturità della scuola secondaria di secondo grado.
La sessione d’esame è iniziata ufficialmente con lo svolgimento della prima prova scritta di Italiano, che ha visto coinvolti oltre 527.000 studentesse e studenti.
Come da quadro normativo vigente, le sette tracce ministeriali — suddivise tra analisi del testo (Tipologia A), testo argomentativo (Tipologia B) e riflessione critica su tematiche d’attualità (Tipologia C) — vengono elaborate e selezionate direttamente dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM). Il processo di definizione dei temi è affidato a una struttura tecnica interna, guidata da esperti della materia, docenti e accademici, e si conclude con la validazione finale da parte del Ministro.
Le tracce dell’anno scolastico in corso sono state definite seguendo precisi criteri istituzionali e didattici:
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Rilevazione e coerenza didattica: per le prove di analisi del testo, la scelta ricade su autori e opere rappresentativi del patrimonio letterario italiano a partire dall’Unità d’Italia fino ai giorni nostri (per l’edizione odierna, Cesare Pavese e Vitaliano Brancati), con l’obiettivo di verificare le competenze di interpretazione e comprensione sviluppate durante l’ultimo anno di corso.
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Valorizzazione del pensiero critico: le tracce di carattere argomentativo e i testi storici (come il discorso di insediamento di Giuseppe Saragat all’Assemblea Costituente) mirano a valutare la capacità degli studenti di analizzare criticamente il passato e i grandi nodi concettuali della contemporaneità.
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Connessione con il presente e sensibilità civica: i temi di attualità e riflessione critica (incentrati quest’anno su concetti quali la fatica, la costanza e la meraviglia) sono selezionati per stimolare la cittadinanza attiva, offrendo ai candidati spunti di forte risonanza etica, sociale e scientifica legati al dibattito pubblico attuale.
La Segreteria Territoriale UIL SCUOLA BRESCIA augura a tutte le studentesse e a tutti gli studenti un sereno e proficuo proseguimento delle prove d’esame.